Beschrijving
Busch Pedicure Frees Hybrid Twister HT6854R100
BUSCH is sinds 1905 specialist in roterende precisie-instrumenten en gereedschappen.
Dit succesvolle familiebedrijf in Duitsland heeft gevoel voor traditie en een goed oog voor trendsettende ontwikkelingen. Absolute precisie en hoge kwaliteitsnormen zijn de maatstaven voor hun productie. De ideeën en alle processen van ontwikkeling, productie en verkoop zijn volgens de filosofie “Kwaliteit heeft geen alternatief”.
Als fabrikant voor medische technologie produceert het bedrijf voor tandheelkunde en tandtechniek, goudsmeden en -zetters, podotherapie en nageldesign. Het assortiment bestaat uit hardmetalen boren en frezen, diamantslijpmachines, polijstmachines, slijpgereedschappen, stalen instrumenten en keramische frezen. BUSCH heeft voor de voetverzorging een breed scala aan Busch frezen voor pedicure behandelingen en medische voetzorg, waaronder frezen voor patiënten met een hoog risico.
Wat is een Hybrid Twister Frees? De Hybrid Twister frees van Busch is een combinatie van diamant en keramiek. Door deze materialen te combineren zijn de hybrid twister frezen uitermate geschikt voor het behandelen van een dikkere eeltlaag. De keramiek korrels maken het eelt glad, terwijl de diamant korrels de levensduur van de frees verlengt.
1 Diamant-slijpkorrels verhogen de levensduur en daarmee de winstgevendheid
2 Keramiek-slijpkorrel bevordert het verwijderen, maakt oppervlakken glad en bespaart tijd
3 Twister-constructie bevordert het koelpotentieel bij natte techniek en het afzuigvermogen bij droge techniek
- Frees met lange levensduur
- Geschikt voor droog- en nattechniek
- Geschikt voor het verwijderen van dik hard eelt
- Frees met grove korrel
- Groen- en wit gekleurde ring
- Verkrijgbaar in fijn, medium, grof en extra grof
- Trapeze model HT6854R100 / ht6854r100
Wil je je frezen kennis vergroten, dan is het zeker aan te raden om de STUDIEDAG PEDICURE FREZEN of de E-LEARNING BUSCH FREZEN te volgen. Zie voor meer informatie onze cursus agenda https://ctinternational.nl/cursusagenda/?term=191
